Entre clases y desafíos

En este proyecto recopilamos nuestros aprendizajes en unan narrativa, donde redactamos el cambio de perspectiva y de lo que nos dimos cuenta durante nuestras dos jornadas de prácticas, así como la reflexión de nuestro propio conocimiento.

Se realizo con el objetivo de plasmar en una idea más clara nuestra idea sobre la realidad que implica ser docente y me ayudo a repensar si estaba dispuesta a enfrentarme a los retos que logre observar.

Para ver la narrativa de clic en la imagen.

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Herramienta para recabar información

 

Realizamos la extracción de respuestas recabadas mediante las entrevistas realizadas a la comunidad; con el objetivo de recabar información concisa de los predominantes de la comunidad, analizar la situación de los involucrados y de manera conjunta reunir los datos para comparar nuestras respuestas.

Me permitió aprender a recabar información cualitativa y crear conclusiones a base de las respuestas obtenidas para llevarlas a un análisis.

Para observar de clic en la imagen.

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Entrevistas a la comunidad escolar

 Realizamos entrevistas dirigidas a la comunidad escolar a la que acudimos a prácticas, con el objetivo de recabar información sobre las tareas que tenían que desempegar según su cargo dentro de la escuela.

Esto fue primordial ya que nos ayudó a conocer la organización que forma parte de una escuela primaria, la forma de desempeñar sus labores y la perspectiva personal sobre lo que hacen de cada uno de ellos.

Para visualizar las entrevistas y las respuestas recabadas, de clic en la que dese observar:

Entrevista al director

Entrevista docente titular

Entrevista al personal de servicio

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Guion de observación 2

La realización de estos guiones tiene como propósito actualizar las dimensiones observadas durante nuestra segunda jornada de prácticas, con para poder analizar de manera más profunda todos los aspectos que componen la labor docente.

Con estos guiones que me ayudaron a recabar información de manera cualitativa y cuantitativa también pude interpretar que ser docente no solo implica la enseñanza frente al grupo, sino también el trabajo detrás, como la planificación y la participación en reuniones de la comunidad escolar.

Para observar la evidencia de clic en la palabra dimensión

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Entrevistas a padres de familia

 En este trabajo se realizo un guion de entrevista dirigido a los madres de familia de la escuela primaria, con el objetivo de conocer el contexto de la comunidad.

Esto ayudo a mi formación docente pues pude darme cuenta de la influencia del contexto que rodea a los alumnos, lo que forma parte de su realidad y la forma de pensar y actuar de las familias pertenecientes de las mismas.

Para observar un de la entrevistas de clic en la imagen.

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Mi primera jornada de prácticas

Esta redacción se realizo con el objetivo de plasmar nuestra jornada de practicas, analizar de manera reflexiva lo que habíamos aprendido.

puede observar algo de experiencia durante mi primera jornada de prácticas, fue una experiencia inigualable, llena de realidades que no había dimensionado de lo que realmente significaba ser docente sin embargo puedo decir que fue muy gratificante y me ayudo a reafirmar que estaba en la carrera correcta y me haría feliz.

Para ver la evidencia de clic en la imagen

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Guion de observación

El propósito de realizar guion de observación es aprender sobre los maestros titulares, sin juicios, sin criticarlos ni calificarlos por su contrario reflexionar sobre su papel y tomar como apoyo sus enseñanzas, así como observar todo lo que forma parte de la escuela desde nuestra interpretación y observación, así como el impacto que tiene en los alumnos.

Esto ayudo a nutrir más sobre la labor de un docente, la forma en que los alumnos suelen comportarse y aplicar futuramente en las siguientes prácticas.

Para ver mi reflexión de clic en observación.

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